“寸烛微光短，匠心师意长。无声春雨细，润物秀风光。”
“大树立乾坤，千寻万丈根；落红化作泥，养护桃李情。”
这一首诗，正是翼城清华园中学初中双语分校副校长燕红霞的形象写照。燕红霞老师是一位土生土长的翼城人，因为对家乡、对教育的热爱，她坚定地将自己全部的热情投入到清华园中学这片沃土上。与燕老师接触，你会发现她是一位待人热情诚恳，亲和力极强的人。
学高为师，身正为范，用高尚师德铸造学生的人格
在日常的教学中，燕红霞老师始终坚持“德育先行”的教学原则。在她看来，“立德树人”是教师永恒不变的执着追求。先谈育人，再说教书。因此，燕老师总是喜欢和学生讲道理。在教学楼的走廊，在办公室里，在餐桌前，在宿舍里，我们经常可以看到燕老师的身影。她喜欢和学生交朋友，乐于向学生分享她的人生经验。诸如教育学生要学会退一步海阔天空，遇事冷静不要冲动。尤其是血气方刚的男生，可能会因为一点小事而起冲突。她的苦口婆心非但没有让学生感到厌烦，还帮助很多学生找到属于自己的正确道路，是学生们当之无愧的益友。
成绩固然是衡量学生优劣的标准，但也不能完全以分定性。要胸怀大爱，对每一个学生都一视同仁，“其实你永远也不知道，自己无心的举动会对学生的人生产生多大的影响。”燕老师常这样说道。她十分注重正身律己，言传身教和以身作则。教育之路，燕老师争取事事都做到务实为首、敬业为先；教育之路，燕老师始终怀抱着强烈的事业心和责任感，以高标准严格要求自己。正因为她为人师表、率先垂范，在无形中使自己的言行感染了她所带领的学生，她所带领的班级形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
孜孜以求，诲人不倦，用绿叶情怀编导自己的课堂
燕老师说:“我喜欢三尺讲台，我喜欢讲课”。上过她课的学生都说燕老师课讲得很好。“根深本方固，厚积气自华”，燕老师本身就有严谨的治学态度和深厚的学术素养。对于英语教学，她积极组织老师们外出学习取经，将生动积极的课堂模式引入到初中双语的英语教学中，寓教于乐，引人入胜。她坚守着一份执着，将专业精博作为一种追求；她散发出一种魅力，把教学作为一门艺术。在课堂教学中，“深入浅出、通俗易懂”、“我见到的最认真的老师”、“我最喜欢上燕老师的英语课了”等等，这些话语也常常是同学们对她的评价。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。燕老师通过授业解惑点亮学生智慧之灯，唤醒着一个又一个“学困生”，指引着一个又一个未来之星。
指点迷津，忧乐与共，用真诚言行编织学生的梦想
在同学们眼里，燕老师是一位成长道路的指引者。燕老师时常与学生一起，和同学们谈学业、谈理想，探讨他们未来的人生道路，并根据学生的情况，进行帮助和鼓励。
初三开学时，一名学生未按时报到，燕老师知道后联系家长了解情况，才得知他家中发生突变，无力再承担上学费用。“先让孩子来学校吧，钱的事你们不用操心！”燕老师慷慨解囊，垫付了孩子来校的所有费用。事后，燕老师经常与这位同学促膝长谈，像妈妈一样用爱、用关怀温暖着他。
严谨治学是她不变的态度，乐于分享是她无私的奉献，谆谆教诲是她大爱的体现。在清华园中学这片热土上，燕老师用坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着教育的最高境界。
如同王国维《人间词话》的“三境说”，在层层境界中升华自己的事业，在层层境界中演绎着她如歌的人生。岁月如歌，她始终以她的魂灵，去坚守她的责任；教育如歌，她始终以她的追求，去诠释人民教师的美丽；本色如歌，她始终以她的言行，彰显师德，感动你我。
