2．结合书下注释理解课文1—2节

壬戌之秋，七月既望        ，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴        。举酒属        客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉           ，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如           ，凌万顷           之茫然           。浩浩乎如冯        虚        御        风，而不知其所止；飘飘乎如遗世           独立，羽化           而登仙。

于是饮酒乐甚，扣       舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明           兮溯         流光           。渺渺           兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚           歌而和           之。其声呜呜然           ，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕              。舞          幽壑之潜蛟，泣          孤舟之嫠妇           。　

二、合作探究【审问·慎思】

 1、朗读1、2自然段，翻译句子。

（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。。

（3）客有吹洞箫者，倚歌而和之。

2、文意感知

第一节，作者用“       ”、 “       ”、 “       ”、 “       ”等词语形容长江月夜的景色，体现了自然环境          、          、          的特点； 又用“       ”、 “       ”、 “       ”等词语写出了身在此景中的主观感觉。浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游的乐趣，溢于言表。

第二节，作者用          、          的写作方法，化抽象为具体。写出了箫声的悲咽低回的特点，从而使情感由喜而悲。

三、当堂检测：背诵第一、二段。

四、拓展：

1、作者资料 苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古代文学史上的名篇。苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋。这个时期，作者的思想是矛盾的：一方面，他对受到残酷打击感到愤懑、痛苦；另一方面，时时想从老庄佛学求得解脱。同时，在躬耕农事与田父野老的交往中，感到了温暖，增强了信心，也使他的思想更接近现实。他的前后赤壁赋正反映了这时的思想情感。 有同名书法作品《赤壁赋》

1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的报负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇赤壁怀古》。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。