作者：清华园中学高中部数学教师 任彤霞

美好的时节总是伴随着美好的事情悄然而至，在如火的六月，内心也如火一般的燃烧，振奋着我的整个神经，我知道，这是胜利的号角在吹响，这是如彩的朝霞在焕发。好消息传来，我的十七班全班40人，达线36人。这样骄人的成绩让我几度激动不已，回想这一年的工作，虽然累但很充实。看到学生们的高考成绩，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

成绩的取得，总是有不断的努力，梦想腾飞的背后，也离不开辛苦的付出。在年级组长王学业老师的带领下，我们高三二部精诚团结，恪尽职守，为学生成绩的提高，每一位老师都做着充分的工作，班级中的六位代课老师更是兢兢业业，经常针对一位学生的成绩，讨论提升的措施，不放弃任何一名学生。

这一年的工作，面对成绩不一的学生们，我们主要采取了一下措施：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序　　
　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
　　（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
　　（2）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
　　（3）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
三年的努力，他们没有让自己失望，没有让父母失望，没有让老师失望，更没有让学校失望。可我们不曾知道，他们中的有些人，中考成绩是那样的不如意，他们曾经几乎放弃了自己，是老师，是清华园，让他们又重新燃起了希望的火种。感谢校领导的关怀，感谢学校为我们高三全体师生创造的良好的学习环境，感谢学校一直以来对高三的重视。

目前，学校正在继续深化改革，创建更加高效的课堂模式，相信不屈不挠的努力，相信战胜一切阻碍的年轻力量，定能让清华园的明天更加闪耀！